ブログ 2018年07月の記事一覧
2018年 7月 14日 【担任助手の夢・志】教育学部の阿部の志とは？！
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こんにちは！
今日の更新は阿部です！
みんなの最近のブログ読みましたか？？
担任助手のみんなの夢・志が紹介されていてなんだかわくわくしますね！
毎日密かに更新を楽しみにしています☆
さて本日は私の夢・志を話していきたいと思います！
なんと私でこのテーマがラストなんです！！
最後なんて、緊張してしまいますが本題に入っていきます！
夢と志の違いは他の担任助手も言っていたので省略します！
わからない人は他の人のブログ読んでみてください☆
私の志
私の志は
少しでも多くの子どもの
心の拠り所になる
ことです。
きっかけ
先ほども書いたように私の志は、少しでも多くの子どもの心の拠り所になることです。
もちろん急思ったわけではありません！(笑)
それでは、きっかけを少し話していきたいと思います。
私は子ども時代、好きなことをして、やりたいことに夢中になって、家族に愛され、学校にも楽しく通っていました。
しかし、大学での講義を通して、世の中ではこれは当たり前ではなくとても幸せだということに気づきました。
日本の現状を知った時、解決したいと強く思ったので、このような志が生まれました。
私の夢①
私はこの夢を達成するために２つの夢（手段というのが正しいかもしれません）があります！
１つめは小学校の先生になることです！
ここで志を果たしたいと考えています。
では、なぜ小学校の先生なのか？
小学校は子ども全員が通う場所で、人格の基礎を作る場所だと思っています。
そのような子どもにとって非常に大切な期間に私が関わり、生きることの楽しさ、人の暖かさを伝えられたらいいなと思ったからです！
小学校の先生になったら、大切にしたいことがあります。
それは子どもの心を理解することです。
児童たちは小学校で多くの時間を授業時間として過ごします。
そのため授業関連のことに先生は多くの時間を使ってしまいます。
もちろんそれが当たり前のことだし、授業が上手くない先生は信頼されないと思うので、妥協なんてしたくありません。
ただ、それだけになってしまうのは子どもと関わる先生という仕事としてあってはならないことだと思っています。
要するに・・・授業がわかりやすくて面白いだけの先生にはなりたくないんです！
こんなのだったら映像授業でいいですよね！
（高校生の皆さんは映像授業を十分に活用してくださいね！）
小学生はまだまだ幼い感性ですが、強い好奇心を持っていて、時には大人を驚かせるような行動をします。
そんな時に先生が狭い価値観にとらわれているのは、専門職としてなんだか寂しいな～と思ってしまいます。
子どもの心を理解し、寄り添ってあげられる。
そんな先生になれたらいいなと思っています！
私の夢②
え？！終わりじゃないの？？と思った人もいるかもしれませんがもう少しお付き合いください！
実は私にはもう１つ夢があります！
それは
いじめ・不登校などで学校に行かれない子どもや、家庭の経済状況や家族関係により家に居づらい子どもの居場所（施設）を作るというものです。
問題を抱えている子どもに、生きることが楽しい、自分にも居場所があるということを知ってもらいたいのです。
そのため、施設では温かい家庭のような雰囲気を作り、苦しむ子どもたちのお母さんのような存在になりたいと思っています。
どうやって資金を集めるのか…
そもそもビジネスとしてやるのか、NPO法人などとしてやるのかなどまだ何も考えてません！
小学校の先生になったあとにやりたいことなのでこれからゆっくり考えていきたいと思っています！
まとめ
私の志は「少しでも多くの子どもの心の拠り所になること」です。
これを果たすために今は２つの夢があります！
全ての子どもは自分を好きになる権利があると思うし、夢に向かって努力する権利があると思います。
自分が関わった子どもが、そんな風になったらいいなと願っています！！
高校生の皆さんへ
「小学校の先生になりたい」という夢は実は中学生のころから思っていました。
理由はなんとなく。。
先生という職業はとても身近ですし、両親が先生だったこともあり、なんとなく憧れていていたんだと思います。
大学生になり専門的な授業を受けたり、将来について本気で考えていく中で、やっぱり私は本気で先生になりたいと思いました。
私の場合は、なんとなくが本気に変わったので良かったのですが…
私の周りには先生になろうと思って教育学部に入学したけどやっぱり違うなってなってしまった人がたくさんいます。
その人達は後戻りできず、あまり興味が湧かない授業を受けているだけになってしまっています。
それってすごくもったいないことだと私は思うんです。
だから今！考えて欲しいんです。
高校生のうちに自分の将来のことを何十時間考えたって無駄じゃないです。
君が自分の将来のこと考えないで誰が考えるんだっていう話です！！
ぜひ１か月以内を目途に時間をとって考えてみてくださいね！
１・２年生は学部研究会を上手く利用してくださいね☆
以上！！
明後日からテーマが変わるため明日の更新はお休みです！
明後日の更新は
松〇担任助手です！
（どちらが更新するのかはお楽しみに！）
テーマは
夏休みの過ごし方
についてです！！
明後日のブログもお楽しみに～！
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2018年 7月 13日 【担任助手の夢・志】いとーかいは何を考えているの？
こんにちは！
最近ダイエット？筋トレ？をやっている
伊 藤 開
です
お昼ご飯までは食事制限一切せず特盛とか頼んじゃいます！！
が
既にちょっと痩せました
もう少しスタイリッシュになります！
がんばります！
宣言することで頑張れると思うので皆さんもぜひ担任助手にでも
友達にでも宣言してみてください！
さて今日のテーマは
【担任助手の夢・志】
です！
特に私の志はまだ探し中です。
きっと大人でも成長しようとしてる人は日々探しているのかも知れません。
そんな中で｢今｣の私が考えていることを書けたら良いなと思います。
※時間がない人は志パートだけでも
ぜひ読んでください！！
まずは私が考える図式を見てください！
こんな感じで、目標は沢山あって夢も沢山あって志は１つと考えてます。
これから
目標 夢 志
の三パートに分けて話します
目標は二つに分けられて
①達成したら終わるもの
②達成しても次の目標や夢や志に続くもの
があると思っています。
でも①はほとんど無くて大体何かしら
次の目標や夢、志に繋がるのではないかなと思います。
達成したら終わりの目標は恐らく趣味か、
あまりその先を考えてないかどちらかな気がします。
②は簡単なことでいえば
ピアノをうまく引けるようになりたい（目標）
→コンクールで優勝したい（夢）
とかですかね
実際はもっと細かいと思いますがそんな感じです。
みなさんの勉強も小さい目標に区切ってやったら効率的なのではないでしょうか？
夢も二パターン
①志に結びつくもの
②志とは関係ないもの
があるのかなと思っています 。
ほかの担任助手が言ってるように志に結びつく夢は必要だと思います。
わかりやすい例で言えば教師で
｢部活の顧問だった〇〇先生に感銘を受けて
自分もこのような先生になって
これからの子供達を△△にしたい｣
とかですね。
私は教育の道には恐らくいかないのですが
教育ってほんとに魅力的ですよね。
ぜひ教育に今興味がある人は先ほどの例のように
憧れてみたいなので留まらず
もっと深く考えられたらより良いのではないでしょうか？
例えば惹かれる先生がいてもそのどの部分が良いのか
とかほかの先生でも惹かれたら
どんな共通点があるかとか
なんでも良いと思います！
余談でした失礼しました
さて一方②について
私だったら｢好きなだけラーメン食べたい｣とか
私の母だったら｢プリンのお風呂に入りたい｣とか
それも夢としてあっていいんじゃないかなって思ってます。
小さい頃｢お花屋さんになりたい｣と
言ってた子はこの二分類なら後者になるのかなと思います。
最後に志についてです
｢志｣って漢字を分解すると
｢士｣と｢心｣になりますよね
｢士｣という漢字には立派な人みたいな意味があります
｢心｣は心ですね、言い換えるなら精神とかですかね。
意思、感情なども含むかもしれません
ということは｢志｣は
立派な人を
下から心が支えてる
あるいは
立派な人であると同時に
心もしっかりしている
って訳ですね。
立派な人になれとは言いませんが
せっかくなら私も立派な人（定義は難しいですが）
になりたいしなるべきだし
皆さんにもなって欲しいなと思っています。
東進でいえば
｢独立自尊の社会・世界に
貢献する人財になる｣
ということですね。
私にとっての志は
｢人生を賭して（専心して）
何かを成し遂げたい
という気持ち及びそれに伴う行動｣
です。
だからこそ私が考える意味で｢志｣がある人は
気持ちが固まっており→行動する
ので将来においても
もちろん受験においても強いです。
きっと半年後に私に聞いたら
違う答えが返ってくるとは思いますが
今はこう定義します。
また私の今の志かも？
と考えているのは
「魅力ある日本をつくるため
にそれに寄与する」
ことです
正直そんなに詰め切れていないので
コロッと変わっているかもしれないです
固まったらまたブログに書くかもしれません
さて
もう少し短くまとめた方が良いかとも思ったのですが
せっかくいいテーマなので
考えたことをあまり切り取らずに書き連ねました。
考えても答えはなかなか見つからないと思うし
答えがないのかも知れませんが
考えたことは絶対身になると思います！
（それを言語化出来るともっと良いです！）
ぜひ自分の志について考えてみてください！
そして明日はと～っても頼りになる大先輩
あべかなさんこと阿部担任が更新します！
正直私が一番読むのを楽しみにしてる気もしますが
皆さんも期待していて下さい！
2018年 7月 12日 【担任助手の夢・志】身長の高い近藤は志も高いのか！？
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みなさんこんにちは！
今日の更新は
昨夜、自分の好みの曲と出会えて
テンションが上がっている近藤です！
聴いていて鳥肌が立つ曲と出会える感動を
できるだけ味わえるような人生を送りたいものです…
さて、今回のテーマは
【担任助手の夢・志】
ですね！
僕が重要視している内容に関するテーマなので、
このテーマが決まったときから内容を考えていました！
少々長くなるかもしれませんがお付き合いください！
今回の流れとしては
①はじめに
②僕の夢・志
③皆さんへ
という流れで話していきたいと思います！
①はじめに
まずは定義から！といきたいところですが、
その前に注意書き。
別に夢や志を持っていることが
優れているわけではありません。
結局は自分が何を為せるか、
どんな結果を残せるか
っていうことが重要になってくると思います。
もちろん夢や志と言った思想も大切ですが
それと同等に行動も大切です。
思想なき行動にも
行動なき思想にも
意味はありません。
どれだけ
思想を持ちながら行動できるか
行動しながら思想を持てるか
これこそが最終的な結果に繋がると僕は思ってます。
でも思想の部分も大切なので、
今回のブログでは、
僕自身の話も交えながら夢・志を見つけるための
ヒントをお話ししたいと思います。
夢・志の定義は他の担任助手も書いてくれていて、
僕も概ね同意見なので短めに！
志は自分の人生における目標
夢は志を達成するための手段
大抵の場合、
志は「社会に貢献する」などなど
他者と関わることになってくることが多いです
(僕自身もそうです)
ただ…
単純に「社会に貢献したい」と言うことは簡単ですが
それだと意味がありません。
しっかり自分に根差した内容でなければ
理想だけが先行してしまい行動には全く移せないからです。
行動に移すために重要なのは
「なぜ自分がそれをやるのか」
「Why do I do ?」
です。
これがなければ行動に移せず、口だけの人になります。
これを見つけるにはひたすら自分と向き合うしかない。
そのためには自問自答が有効です。
もう夢や志を持っている人は是非
自問自答を繰り返してみてください。
「なぜ自分がそれをやるのか」
「それじゃなければいけない理由は何か」
「自分がやる意味はなにか」
このような問いに対する答えは
おおよそ自分の価値観に基づきます。
(ここら辺は古川担任助手も触れていましたね)
そして、価値観とは
自分の今までの体験によって形成されるものです。
もし、まだ夢・志を見つけられていない人は
自己内省や自己分析などの
思想が足りていないだけでなく、
価値観を成熟するに十分な体験を
経験できていない可能性もあります。
少しでも思い当たりがある人は、
是非自分から動いて色々な体験をしてみてください。
幸いなことに、東進の低学年には
大学学部研究会、トップリーダー
イングリッシュキャンプ
などなど体験の機会は
たくさんあります！
東進の低学年の人は是非申し込みましょう！
これらの対象ではない人も、
体験の機会は色々なところに転がっています。
「Stay hungry, stay foolish」
の精神で色々な体験をしましょう！
②僕の夢・志
僕の志は
「誰よりも大きな影響力を世界に残すこと」
僕の夢は
「教育(対象は絞らない)の新しいシステムを作ること」
です。
経緯を説明しましょう。
ある時期に僕は、
「自分はどうい人生を送りたいんだろう」
と考えるタイミングがありました。
そこで僕が出した答えは
「できるだけ幸福な人生を送りたい」
です。
とはいえ幸福にも色々な種類がありますよね。
僕は目先の幸福と大局的な幸福の二種類を想定し、
自分にとってそれらがなんなのか
どうやったらそれらを高い次元で両立できるかを考えました。
僕にとっての大局的な幸福は
自分ができるだけ多くの人に認められること、
つまり影響力を持つこと
目先の幸福とは
食べる寝る読書するなど色々ありますが、
一番は、
他人と腹を割って話し合って、お互いに何かを得る瞬間
そして、これらを両立できるのは
教育であるという結論に至りました。
というのも、
世界を変えるのは結局は人であり、
人に影響を与える教育こそ、
最も影響力を残しやすいものであり、
人が人と関わって何かを得るという過程はまさしく
教育の持つ性質であると考えたからです。
僕は自分自身のためにも、
教育の新しいシステムを作り、
社会に大きな影響を残したいと思います。
いや、残します。
③みなさんへ
さんざんでかいことを言ったので
次は現実味のある今年関連のことを。
僕の今年の目標は
この東進ハイスクール八千代台校で
結果を出すことです。
皆さんに第一志望校に合格してもらうこと、
少しでも成績を上げてもらうことです。
というのも、自分は大学受験の期間を経て、
大学受験の失敗を経て、
大学生活の中で大学受験を顧みて、
去年一年間の担任助手を経て、
様々なものを得たからです。
様々なものとは
論理的思考力であり、
周囲の環境の大切さであり、
自分で考えて行動する能力であり、
自分の夢・志であり、
自分が努力する意味であり、
とてもじゃないとここには書ききれない多くのことです。
開成高校出身というと
さぞ高校時代とか凄かったのだろう
と思われるかもしれませんが、
僕は受験と真剣に向き合うまで、
とてもじゃなければここには書けないような
怠慢で惰性的で
窮屈で退廃的で
楽しくはありつつも面白くはない
生活を送っていました。
それがここまで
(今も大したことあるわけではありませんが)
成長できたのも
受験のおかげであり、
受験を通して自分自身というものと
向き合うことができたおかげです。
僕がここまで変われた原因となった
大学受験の効果を、僕は皆さんに最大限味わってほしい。
というのも、もちろん僕の影響を残したい願望もあるのですが、
それ以上に八千代台校の皆さんが大好きだからです。
僕はここまで恵まれたバイト先は
どこを探しても見つからないだろうなと思います。
生徒の皆さんの誰をとっても
個性的で魅力的で話していてめっちゃくちゃ面白い。
僕が目先の幸福として挙げたものは、
担任助手を始めてからの一年と少しの間に、
この校舎で皆さんと話していて学んだことです。
この校舎がなければ、
皆さんがいなければ、
今の僕はないと言っていい。
そんな皆さんに
恩返しをするために、
大学受験で成功してもらうために、
その過程で得られる学びを最大化するために、
そのために僕がいる。
僕たちがいる。
もちろん僕らも人間なので
できないことも間違えることもあるけれど、
全力は尽くしますし、
できうる限り完璧を志向します。
是非僕らをうまく使ってください。
お互いに頑張っていきましょう！
八千代台校を
全員がお互いに刺激し合って
成長できる魅力的な校舎にしていきたいですね！
では、最後に、自分の夢・志を見つけるためのコツを三つまとめておきます。
「思想ある行動を。行動ある思想を」
「Why do you do ?」
「Stay hungry, stay foolish」
夢・志に関しては
ぶっちゃけまだまだ語れるので
気になることがある人は話しかけてくださいね！
さて明日の更新は
八千代台校で一番声の大きい彼です！
さあ誰ですかね！気になりますね！
彼は実は、声が大きいだけじゃなく
行動力がずば抜けていて色々な体験を積んでいるので、
きっと面白い内容が読めるんじゃないでしょうか！
お楽しみに！
あわよくば、
そして願わくは、
今回のブログで少しでも
大学受験に前向きになれた人や
自分の夢・志と向き合おうと思ってくれた人の
あらんことを。
以上。
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2018年 7月 11日 【担任助手の夢・志】海外好きの榊原は〇〇を目指してる？！？！
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こんにちは?
最近とても暑くて、いよいよ夏！！！って感じですね?
私は今週のオープンキャンパスに向けて、怒涛のチア練習の日々です、、?
だけど、チアがとっても好きだし、良い演技をしたいので頑張れます！
やっぱり好きなものって熱中できますよね?❤
さて、今回のテーマは【夢・志】
ふたつの違いは、今までの担任助手のブログで詳しく書いてあるので、
私の【夢・志】を紹介します♪
まず、私の現段階の 夢 は、
CA、つまり、客室乗務員です！！！
小さい頃から旅行にたくさん連れて行ってもらったため、
私は飛行機と空港が幼いころから大好きなんです?
それに、人と話すことが好きで、自分の長所は笑顔かなぁと思っているので、
活かせるCAさんになりたいと思っています！！?
続いて、、私の 志 を話したいと思います。
私の 志 は、
英語や中国語を修得して、多国籍の友達を多く作ること。
最大限に海外へ行き、自分の目で見て知って、各地の良さを発信すること。
日本国内を飛び出して、海外に飛び込んで視野を広げること。
です！
とにかく私は海外が好きです。
それは、みなさんが行きたいと思うであろう、
海が綺麗な島国や、町が美しいヨーロッパだけでは決してないです。
日本が所属するアジア圏を制覇したいし、
発展途上と言われる国々にもちゃんと生で触れて現状を知りたいです。
つまり、、
そう！！
私はイモトになりたいのです！！?笑
そのために今、大学で語学を勉強しているので、
高いモチベーションでいることができています★
志があるからこそ、今頑張れていることに
間違いないです。
将来の夢が今なくても全く問題ありません。
私だっていつどこで夢が変わるかわからないです。
けれど、志に述べたことは、実は中３の頃から変わっていないんです！！
固い志をぜひ、見つけてほしいです！！！！
明日の投稿は、
高いところから私たちを見守る、
みんなの頼り、近藤さん です！！！
ぜひ読んでください！
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2018年 7月 10日 【担任助手の夢・志】～箕輪の考え伝えます～
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こんにちは～☼
皆さん、夏風邪には気をつけてください！
というのも、僕自身夏風邪にかかってしまい、
最近声が出なくて困ってます・・・
人と話すことが好きなのに、
話してくても話せないというのは
本当につらいです・・・
なので皆さんはしっかりと予防して、
毎日元気でいてください！！
さて、今回のテーマは・・・
【担任助手の夢・志】 となっています。
といっても、
「夢と志の違いって何？」
と思う方も多いと思います。
そこで、僕なりの夢と志の違いを少しだけ話そうと思います！
夢と志の違いとは？
正直な話、僕もこの違いについてなんとなくでしか理解してなく、
皆さんに堂々と語れません・・・
ということで、いい機会なので今日、
自分なりに夢・志について定義したいと思います！
まず、夢・志という2つの言葉の意味を調べてみました。
こうしてみてみると、なんとなく違いがわかりませんか？
これを、語彙力の乏しい僕なりに定義すると、
「夢」
自分のための幸せなどに関しての
フワフワとした考え
「志」
自分や自分の周囲の人の幸せに関しての
ハッキリと決まっている気持ち
こんな感じでわかりますかね？
なに言ってんだろうこの人と思った方！
ぜひ、松下担任助手のブログを読んでください！
言っていることは違うかもしれませんが、
すごいわかりやすい表現で
「夢」と「志」について話してくれています！
松下担任助手に限らずに
全担任助手のブログを読んでね！！！
箕輪の夢・志は？
ここまで、夢と志の違いについて話してきましたが
それじゃあここからは、箕輪の夢と志について話していきます！
といっても正直な話、
僕はまだ夢は決まっていません。
これからたくさん調べたり、色々なことを体験していく中で
夢を見つけていきたいと思っています。
なので、志について話したいと思います。
僕の志は・・・
「何かしらの形で教育に携わり
後世に自分の経験を伝えていくこと」
です！！
僕は少し前、「教師」という夢がありました。
ただ、あることをきっかけに教師という夢に対しての
モチベーションが下がってしまいました。
それでもやはり、教育に携わりたいという気持ちは
残り続けました。
さらに、「教育者≠教師」です。
教育に携われる仕事は教師の他にもたくさんあります。
そういった経緯から、
「何かしらの形で」
ということになりました。
また、「後世に自分の経験を伝えていく」
ということですが、
これを実現するためには、
僕自身様々なことを経験することが最低条件です。
「様々なことを経験することができた！」
と死ぬときに心の底からいえる人生って、
すごく魅力的じゃないですか？
そして、その経験を後世に伝えることができ、
他の誰かの役に立ったら嬉しくないですか？！
なんか、あまりまとまらないのですが、
僕の志はこんな感じです！
最後に・・・
志は十人十色です。
そして、志に優劣なんかありません。
自由にあなたらしい志を見つけてください！
志が見つからないという人はぜひ
僕のところに話しに来てください！
こういうものって、自分一人で考えているだけでは
見つかりにくいかもしれません。
ただ、誰かと話し、語り合うことでふとした拍子に
見つかるかもしれません！
言葉足らずで内容がちゃんと伝わっているかが
少し不安ですが、ここまで読んでくださった方
ありがとうございました！
明日の担当は、
“あみっこ”こと
榊原担任助手です！
みなさんお楽しみに～
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