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2020年 2月 23日 もう本格的に受験生の春休み。OOOは欠かせない。
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こんにちは！
今日の更新は須田です！
今年3年生の自分は、就活にあくせくしています！(笑)
就職活動は、現在の自分を構成している過去の自分を見つめ直し、
未来の自分はどのように生きていくのかを、
真面目に考えるきっかけになります。
良く考えれば、大学受験も似てますね。
自分はどのように将来生きることを望み、
どんな組織で、実現したい自己に近付けるかの選択をする。
そして、自分の身を置きたい、自己実現をできる組織で、
資格を獲得するために、
全力で、全力で努力する。
大学受験は、就活の前の最後の試練と言っても過言ではありません。
大学は社会人になる前の最後の準備段階でもあります。
どこに身を置きたいのか、どこなら成長できるのか考えるべきだと思います。
今回は「春休みの過ごし方」というテーマで、
自分は、「大学をどこを志望するか」を本気で、
選択肢として考えておくのではなく、「決めて」欲しいと思っています。
二つ、あらゆる進路選択の上で、
どこを選ぶかの基準を自分からお伝えさせていただければ、と思います。
1つ、「いけそう」で選ぶべからず。
いけそう、身の丈にあってそうな目標というのは、
あなたが大した成長をしなくても到達できる目標です。
自分の高校からはこの程度の大学しか行けてないし、
自分そんな頭良くないんで…
そんな、自分が努力しない「言い訳」であり、
仮に目標達成がでいないときに、かわいくて仕方ない自分を守ろうとする「言い訳」を、
自分は何度も聞いてきました。
行けそうな大学、到達できそうな目標はを達成しようと努力をしていると、
確かにストレスがかかります。
人間ですから、ストレスがかかることはしたくないはずです。
皆さんはコンフォートゾーンと言う言葉を聞いたことがありますか？
どんな人でも、現段階はコンフォートゾーンに安住しています。
そして、今までやってこなかったことをやったりして変化を起こすと、
ラーニングゾーンに移行します。
なぜなら新しいことに適応するために「learn 学ぶ」からです。
変化が急激すぎると、パニックゾーンに突入するので、好ましくはないですが、
新しく目標を立てて、今までの自分がやってこなかったくらい一生懸命の努力をする。
そうすることで、今までよりコンフォートゾーンが広がり、
より、自分の出来る範囲、影響を及ぼせることが大きくなります。
いまの皆さんにどれだけのことができますか？
自分もそうですけど、まだまだ他人に及ぼせる影響、
社会に与えるインパクトは大きくはないはずです。
ひどい言い方ですけど、
「たかが」その程度の自分に甘んじてぬるま湯に浸かっているより、
挑戦して、成長して、大きなことを成し遂げるほうが、一度きりの人生、
楽しくないですか？
今までの人生で体験しなかったくらいストレスフルなことをやれば、
成長もできます。
目標は高く持ちましょう。
2つ、その組織が見せたい組織像だけ見て判断すべからず。
みなさん、大学をどう選んでますか？
OCに行くなどして選んでいる場合が多いと思うんですが、
1つ、忠告させて頂きたいことがあります。
OC(オープンキャンパス)は、各大学が、
自分たちの大学の「よさ」を一生懸命見せてきます。
そのため、OCでは、大学のよさだけを見ることになります。
一方で、各大学の、学生がいるときの学内、授業の雰囲気や、
どんな学生がいるかを見ることが難しいのです。
OCに行ったけど大学選びに困っている生徒さんをたくさん見てきましたが、
それは各大学の作られた「良い」側面しか見られていないから、
どこが自分にとって「減点」のポイントなのかを調べられてないからです。
その大学のいいところを、当然大学は見せてきます。
皆さんに来てほしいからです。
そうしたらどこで選ぶのか。何を基準に減点していくか。
自分は、皆さんが、自分の成長の為に、
行く価値がある大学かどうかで決めるべきだと思います
偏差値で大学を選ぶ風潮は、最近はほんのすこしではありますが、
弱まっている気がします。
しかし、そんな中、難易度の高い大学を志望しない表面上の理由に、
例えば、「自分の学べることを教えてもらえる」ということになっている場合もありますが、
自分は、本当にそれでいいのかと思ってしまいます。
図書館の蔵書の量、そこに通っている学生の質など、
他にも考えるべき点はいくらでもあります。
自分は中でも、「通っている学生の質」という点で、
偏差値的な難易度の高い大学を志望してはどうか、と思っています。
そのような大学に入るには、
血のにじむような努力をしなくてはいけませんし、
先に申しあげたように、そのような目標を達成するには、
成長をしなくてはいけません。
そういう成長をしてきた人間に囲まれて、
ディスカッションをしたり、
講義を受けたり、
就活したり、
理系だったら実験や研究したり、
ゼミ受けたり、したほうが、
君たちにとって刺激の多い4年間になるに違いないはずです。
なので、大学は、「学べることが学べる」と言う観点だけで、
選ぶべきではありません。
OCで意図的に見せている大学像だけでなく、
平時の大学を見るべきだと思います。
今は春休みなので学生はほとんどいませんが、
それもそれで、みなさんにとって、
その大学の一面を知ることができるのではないでしょうか？
長期休暇中でも図書館を利用したりして学んでいる学生を
多く擁している大学があるのも事実ですし、
すかすかな大学を見れば、その逆であることも事実だと思います。
なので、見せられている「表」だけで判断せずに、
その「中身」とみて、徹底的に見て調査して、
「裏」につきぬけてほしいと思います。
以上が今回の自分のブログ、「春休みの過ごし方」です。
自分は、この春休み、大学をしっかり見て、大学選びを、
目標高く、選んでほしいと思います。
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2020年 2月 21日 3末完成の春！！！！！！！！！！！！
つい先日冬が来たと思ったら、
もうすでに2月末になり、
春が近づいてきていますね…！
ということで今回は「春休みの過ごし方」。
でも、最初に「どう過ごすか」を考えてしまうのは
あまり得策ではありません。
大事なのは「何を目的とするか」。
主要科目を伸ばしたいのか、
副教科を伸ばしたいのか、
どの程度伸ばしたいのか、
あるいは部活に打ち込むのか。
何を目的にするかですべきことは変わってきます。
ここで質問です。
皆さんが春休みに目的とすべきことは何でしょう？
何度も何度もいままでのHR等で言っていますが、ずばり
「3末主要科目完成！！！！！」
これに尽きます。
じゃあそのために何をすべきか、
というと人ごとに細かくなるので大まかな指針をまとめていきます。
①目標を明確に。
自分の志望校の場合、「完成」というのがどの程度なのか明確にしましょう。
僕の場合は8割を目指していました。
MARCH以上を目指す場合は一律8割で良い気がします。
②目標のレベル感をつかむ。
多くの皆さんが、模試などで完成を目標とするレベルの問題を解いていると思います。
でも完成を目指す以上、それほどの点数は取れていないはず。
じゃああとどの問題が取れれば目標にたどり着けるのか。
これが分かるとやることがぐっと明確になります。
例えば僕の英語の場合。
同日で120点くらいの点数でした。
失点は80点ありますが、そのうち30点程度は時間さえあれば取れた長文の点数でした。
これを全部取り切るだけでも150点。
あと10点伸ばすために、文法と長文の正当数を1問ずつあげる必要があります。
これで目標のレベル感が分かります。
③やることを絞る
目標のレベルを明確にしたことで、
・問題を解くスピードを上げる
・正答率をちょっと上げる
という課題が明確になりました。
でもこれに少しでも繋がる勉強方法は無限にあります。
でも僕らの時間は有限です。
「ハンバーガーにポテトのLargeサイズとコーラをつけてください」みたいなノリでやることを増やすわけにはいきません。
そこでもう少し我慢して自分のことを分析してみましょう。
僕がやったことは、
「時間の縛りを設けずに問題を解いて、各問題にかかる時間を測る」
ということ。
また、担任助手に理想の時間配分を聞いているうちに、
・文法問題に通常より15～20分以上かけていること
・長文を読むのに通常の1.5倍くらい時間をかけていること
が分かりました。
ということはそのときの最適解は
「文法を捨てよう！！！！」
です。
なぜなら文法の点数をそこまで上げずとも目標が達成できるから。
そこで、いままで順番通りに3/6番目に解いていた文法を15分くらい残して最後に解くことに決めました。
これでだいぶ長文にゆとりが出ます。
でもまだ長文に時間が足りない。
高マスをやり込んで、単語や熟語を頭に叩き込んでいた僕に明らかに不足していたのは
「脳内での英語の処理速度」
でした。
これを上げるために
・ネイティブの音声を聞いて、処理速度の基準を設定すること
・上記と同じ速度で処理できるように、ひたすら長文に触れること
を意識することに決めました。
④やる！！！！！
ここまで来たらあとはやるだけです。
（具体的には長文演習→その長文でネイティブの音声にシャドーイングする音読→1.5倍速で黙読というのを繰り返しました）
お腹にぐっと力を入れて、折れそうになっても歯を食いしばってやりましょう。
折れそうなときは「折れそうです！」なりなんなり担任助手にSOSを出すと励ましてくれるはずです。
というわけで、みなさんに意識してほしいのはとにかく三末完成！！！
今年の春は三末完成の春です（？）
個別の質問や相談などは気軽に受け付けていますのでいつでも来てください～☻
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2020年 2月 19日 【春休みはどう過ごす？】阿部が勉強も部活も頑張れたわけ
こんにちは！
今日の更新は阿部です！
本日は公開授業ですね！
皆さんも楽しみに待っていたと思いますが、
私も今日この日をわくわく楽しみに待っていました！
19時30分に授業が開始しますので
19時には校舎に来て受付を通ってくださいね！
さて、今日のテーマは一昨日に引き続き
春休みの過ごし方
です～！
高２（新高３）のときのことを振り返って
書いていきます！
↓の手帳は私が高校生のときに実際に使っていたものです。
※高２（新高３）の３月
水色が東進の予定です！
３月末に主要科目完成するために
インプットである受講に力をいれてやっていました！
部活は週６日で、春休みは練習試合などもあり
疲れて東進に行きたくない日もありましたが…
手帳には、あえて【ボールペン】で計画をたてて
計画がずれないように工夫していました＾＾
そう！
タイトルにもあった
春休み、部活と勉強の両立ができたわけ
は
疲れていても計画にこだわったこと
です！
自分で綿密に計画を立てて
手帳にボールペンで記入しちゃったら
守るしかなくなります！
このようにあえて自分に負荷をかけることで
部活で疲れていても勉強する習慣が身につき、
最初は辛いと思っても、なんとも思わなくなります！
習慣をつくるのは大変なことですが、
１度ついた習慣は実力となって
志望校合格への道が開けると
私は思っています！
自分との闘いに勝つ
そんな春にしましょうね！
最後に…
計画を立てる時に
意識すべきポイントを紹介します！
締め切りと量
を必ず決めること！！
×文法書１冊やる
△文法書１冊を１ヶ月でやる
〇文法書１冊（150ページ）を１ヶ月でやるために、
150÷30で１日５ページやる
◎文法書１冊（150ページ）を１ヶ月でやるために、
１日５ページ、１ページ10分以内にやる
☝のような感じで
どのくらいの量をどのくらいの期間・時間でやるのかを
できるだけ細かく決めることで
実現しやすくなります！
１ヶ月で１冊なんてぼんやり思っているだけでは
あっという間に１ヶ月経ってしまいます…！
これから計画を立てる時は
意識してみてくださいねっ♪
次の更新は近藤担任助手です！
近藤担任助手の春休みはどうだったのでしょうか？
お楽しみに！！
以上
八千代台校 阿部香奈子
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2020年 2月 17日 【必見！２０２０年合格速報 日東駒専ver．】
2020年 2月 17日 【必見！２０２０年合格速報 学習院＋明青立法中ver.】
